Как правильно ответить на задания олимпиады Учи ру по окружающему миру и экологии

Олимпиада по окружающему миру и экологии на портале Учи.ру проводится в онлайн-режиме и дает учащимся отличную возможность проверить свои знания по предмету, а также развить логику и любознательность.

Как принять участие

Для участия понадобится компьютер или планшет. При регистрации учеников учителем выбирается класс. Для того, чтобы принять участие в мероприятии необходимо завести личный кабинет на платформе Учи.ру (и учителю, и ученикам).

Создать кабинет для ученика может учитель, родитель или же сам ребенок. Для этого необходимо перейти на сайт и нажать кнопку «Регистрация» или «Зарегистрироваться». Пользователь получает личный логин и пароль.

После создания кабинета необходимо проделать следующие шаги:

• Войти в личный кабинет, открыть вкладку «Олимпиады» и выбрать интересующую.
• Открыть выбранное по прямой ссылке и войти, используя логин и пароль от Учи.ру.
• Для выполнения заданий необходимо воспользоваться кнопкой «Начать олимпиаду».

Процесс регистрации стандартный и особых затруднений это не вызывает.

Как зарегистрироваться

Существует несколько вариантов регистрации. Чтобы зарегистрироваться родителям, нужно перейти в раздел с типом аккаунта и нажать кнопку «Родитель». Это дает доступ к статистике и позволяет следить за успехами. После этого происходит переход на страницу, где заполняются поля с указанием электронной почты и номера телефона. Затем необходимо придумать пароль и дважды ввести его. Нажимаем кнопку «Продолжить».

Затем прописывается ФИО родителя и ребенка, а также класс, в котором он учится.

Регистрация родителя обязательна, иначе зарегистрировать ребенка невозможно.

Регистрироваться можно по коду из школы, который выдается учителем или же самостоятельно.

Процедура заключается в следующем:

• Необходимо придумать уникальный логин и пароль;
• В обязательном порядке указываются личные данные (ФИО) и номер телефона для верификации;
• Затем выбирается нужный регион и учреждение образования;
• Учителем указывается класс и направления для участия;
• Преподаватель добавляет в список учащихся, которые будут участвовать в олимпиаде.

После подтверждения введенной информации, система позволит войти в личный кабинет.

Как пройти задания олимпиады

После того, как учеником была подана заявка на участие, необходимо зайти в свой кабинет на платформе и на главной странице выбрать нужное соревнование.

Каждая олимпиада состоит из двух этапов: пробного и основного. Первый создан с целью обучения и тренировки.

После активации включается таймер 60 минут и дается всего одна попытка. После завершения олимпиада автоматически закрывается, и повторный вход невозможен.

На портале можно заниматься бесплатно. Задания в неограниченном количестве можно решать на период занятий в школе (будние дни до 16:00), при активации урока учителем. Для этого используется кнопка «Начать урок».

На портале введена собственная единица расчетов: бусины, кружочки или фрукты.

В вечернее время и выходные дни ученикам доступно 20 бесплатных бусин каждый день.

При самостоятельных попытках у пользователя для выполнения заданий каждый день есть 10 бусин кружков или фруктов. Они видны в строке наверху при решении.

На решение одной карточки требуется от 3 до 20 бусин. Задачи от «Тайной лаборатории» и минувшие олимпиады заберут 5 бусин.

Для выполнения заданий без ограничений можно приобрести полный доступ по интересующим дисциплинам.

Пищевые цепочки

Нажми на растение и животное и посмотри, чем они питаются. Например Волк (питание: звери) — Ест — Овес (питание: вода и свет) — Заяц (питание: растения). Перетяни зайца так, чтобы получился правильный порядок на схеме «Кто что ест».

• Волк ест Зайца ест Овёс.

Это пищевая цепочка. Она показывает связи между живыми организмами и кто что (кого) ест.

Построй правильную пищевую цепочку. Используй как можно больше карточек. Оставляем в покое Сайгака для 0-2 класса, а всех остальных задействуем в цепочку, так как с сайгаком можно использовать меньшее количество карточек. В 3-4 классах не надо трогать Ушана.

Ответ: Трава — Кузнечик — Лягушка — Стерх — Леопард.

Для старших классов в цепочку добавляется стрекоза, которая ест кузнечиков и которую ест лягушка, а также в конце бактерия, которая всех ест.

Собери животное

Выбирай признаки животного с помощью переключателей. Сохрани «настройки» для Рака и Совы. 0-2 класс

Рак — Хищник, водное, меньше человека, перья, чешуя, панцирь.

Сова — Хищник, сухопутное, меньше человека, перья, чешуя, панцирь.

Выбирай признаки животного с помощью переключателей. Сохрани «настройки» для Попугая и Совы. 3-4 класс

Попугай — Травоядное, сухопутное, меньше человека, перья, чешуя, панцирь.

В старших классах ещё животные:

Скорпион — Много конечностей, хищник, сухопутное, меньше человека, перья, чешуя, панцирь.

Стегозавр — От 0 до 4 конечностей, травоядное, сухопутное, больше человека, перья, чешуя, панцирь.

Бабочка — Много конечностей, травоядное, сухопутное, меньше человека, перья, чешуя, панцирь.

Приём-приём

Помоги космическим учёным собрать информацию о небесных телах. Нажимай на небесные тела и выбирай верное описание для каждого. Выбери космический аппарат, который прислал сообщение с описанием Луны, Земли, Марса и Венеры.

1. Луна (твёрдая, кратеры и впадины, сухая) На закате пошёл дождь из серной кислоты. В атмосфере над Тихим океаном мощный ураган. На воде шторм. Обследовал кратер Менделеев. Вода не обнаружена. — это правильный ответ.
2. Земля (твёрдая, океаны и суша, есть вода) Обследовал кратер Менделеев. Вода не обнаружена. В атмосфере над Тихим океаном мощный ураган. На воде шторм. — это правильный ответ. Погрузился в поверхность планеты. Вокруг газовые облака.
3. Марс (твёрдый, пески, есть замёрзшая вода) Вижу бескрайние красные пустыни. Идёт снег. — это правильный ответ. Обследовал кратер Менделеев. Вода не обнаружена. В атмосфере над Тихим океаном мощный ураган. На воде шторм.
4. Венера (твёрдая, океаны и суша, жидкие кислоты) Обследовал кратер Менделеев. Вода не обнаружена. Погрузился в поверхность планеты. Вокруг газовые облака. На закате пошёл дождь из серной кислоты. — это правильный ответ.

В старших классах ещё добавляются:

1. Юпитер (газовый, плотные тучи, жидкий газ) На закате пошёл дождь из серной кислоты. Сфотографировал корону с огненным вихрем. Погрузился в поверхность планеты. Вокруг газовые облака — это правильный ответ.
2. Солнце (расплавленное, солнечные вихри, жидкий газ) Сфотографировал корону с огненным вихрем — это правильный ответ. Вижу бескрайние красные пустыни. Идёт снег. Погрузился в поверхность планеты. Вокруг газовые облака.

Супергерои

Раньше в нашем городе работали супергерои. Теперь они улетели на родную планету. Найди новых, чтобы их заменить! Нажми на любой выделенный объект, чтобы начать.

1. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: создавать воду, сопротивляться огню. Выбран: Спасатель, Потому что он, имеет несгораемый костюм, водит пожарную машину.
2. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: решать любые головоломки, читать мысли Выбран: Детектив Потому что он: • хорошо разбирается в людях • наблюдает и собирает улики.
3. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: • очень быстро передвигаться • управлять временем Выбран: Курьер Потому что он: • доставляет товары • выбирает самый короткий путь.
4. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: • дышать под водой • быстро плавать Выбран: Водолаз Потому что он: • надевает гидрокостюм и ласты • погружается в воду с аквалангом.
5. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: • летать • наблюдать за всеми с высоты Выбран: Оператор дрона Потому что он: • управляет полётом дрона • получает фото и видео.

В старших классах добавили ещё несколько профессий.

1. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: • говорить на языке животных • видеть организм насквозь Выбран: Ветеринар Потому что он: • пользуется аппаратами рентгена и УЗИ • разбирается в поведении животных.
2. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: • путешествовать в прошлое • хранить разные древности Выбран: Археолог Потому что он: • собирает коллекцию музея • изучает старинные предметы.
3. Выбери профессию для замены супергероя, который умеет: • превращать одни вещи в другие • очищать всё вокруг Выбран: Эколог Потому что он: • следит за чистотой воздуха и воды • превращает мусор в новые предметы.

Расследование

Камчатские медведи питаются лососем, но сейчас стали выходить к людям в поисках пищи. Что к этому привело? Расставь кнопки так, чтобы события шли друг за другом в правильном порядке.

1. Сначала Люди стали ловить больше лосося;
2. Из-за этого Стаи лосося сильно уменьшились;
3. Поэтому Медведям стало не хватать еды;
4. В итоге Голодные медведи стали атаковать свалки и дачи;

В последнее время на берегах Волги реже встречаются цапли. Что к этому привело? Расставь кнопки так, чтобы события шли друг за другом в правильном порядке.

1. Сначала Зимой выпало очень много снега;
2. Потом Снег растаял, и в реках стало больше воды;
3. Поэтому В глубокой реке весной плохо размножалась рыба;
4. В итоге Из-за нехватки еды стало меньше цапель;

После международных спортивных соревнований на берегу Чёрного моря погибла роща редких растений. Что к этому привело? Расставь кнопки так, чтобы получилась верная очерёдность событий.

1. Сначала Спортсмены привезли растения из разных стран;
2. Потом Перед отъездом все спортсмены высадили свои растения;
3. Поэтому Вредные насекомые переползли с привезённых растений на местные;
4. В итоге Насекомые-вредители съели местные растения;

Город мечты

Внимательно прочитай описание каждого здания. Расставь новые здания, чтобы сделать город удобным.

• Больница рядом с домами и парком;
• Спортивный клуб рядом с домами и парком;
• Торговый центр в центре города и рядом с домами;
• Школа рядом со всеми домами и парком;
• Вокзал рядом с дорогой и далеко от домов;

Для 3-4 класса добавляется музей:

• Музей в центре города, рядом с вокзалом.

В старших классах кроме всего этого надо поставить электростанцию и завод.

• Электростанция рядом с дорогой и далеко от домов;
• Завод рядом с дорогой и далеко от домов;

Посадка леса

Твоя задача — рассадить разные деревья. Изучи особенности посадки каждого вида дерева.

• Берёза: • Нужна соснам и елям для роста Создаёт тень для молодых деревьев • Можно сажать у реки и болота Растёт в любых условиях;
• Сосна: • Не меньше двух деревьев рядом Маленькие сосны растут группами • Только рядом с берёзами Маленькие сосны любят тень • Нельзя сажать у болота Сосны не любят сырость;
• Ель: • Не меньше двух деревьев рядом Маленькие ели растут группами • Только рядом с берёзами Маленькие ели любят тень • Нельзя сажать у реки Не любит открытые пространства;
• Ива: • Можно сажать только у реки и болота Любит влажные места • Нельзя сажать с соснами и елями Любит свет, не любит тень;
• Дуб: • Нельзя сажать с соснами и елями Любит свет, не любит тень • Нельзя сажать у болота Дубы не любят сырость;

Посади все деревья (10 штук), учитывая их особенности и правила посадки. Перетаскивай деревья на поле. Смотрите ответ на скрине ответ на 0-2 класс.

Посади все деревья (12 штук), учитывая их особенности и правила посадки. Перетаскивай деревья на поле. Смотрите ответ на скрине ответ на 3-4 класс.

Посади все деревья (15 штук), учитывая их особенности и правила посадки. Перетаскивай деревья на поле. Смотрите ответ на скрине ответ на 9 класс.

Батарейка

Помни, севшие батарейки нельзя разбирать самому! Их сдают в пункт приёма. Нажми на каждый элемент севшей батарейки и выбери, как с ним должны поступить.

• Корпус. Сделан из железа. Сжечь Переплавить — правильный ответ Закопать в землю;
• Электрод. Это стержень в середине батарейки. Его можно переработать. Сжечь Использовать заново — правильный ответ Закопать в землю;
• Жидкая среда. Содержит опасные химические вещества. Очень ценится. Сжечь Вылить в водоём Переработать — правильный ответ;
• Пластиковые части. Делаются из разных видов пластика. Отправить на свалку Переработать — правильный ответ Сжечь;

В старших классах параметры меняются.

• Пластиковая плёнка. Делается из разных видов пластика и ископаемых ресурсов. Содержит вредные вещества. Сжечь Переработать — правильный ответ Отправить на свалку;
• Стальной корпус. Стойкий сплав на основе железа. Железо — ископаемый ресурс. Переплавить — правильный ответ Сжечь Закопать в землю;
• Электролит. Содержит опасные химические вещества. Очень ценный. Вылить в водоём Сжечь Переработать — правильный ответ;
• Электрод. Сделан из углерода, который также входит в состав посуды, приборов, пластмасс. При сжигании электрод выделяет много углекислого газа. Сжечь Использовать заново — правильный ответ Закопать в землю;
• Изолятор. Сделан из синтетических смол и содержит ядовитые вещества. Используется в производстве приборов, мебели, пластмасс. Вылить в водоём Сжечь Переработать — правильный ответ;
• Стаканчик из металла. Сделан из никеля, лития, меди, кадмия, свинца, цинка и других элементов. Тяжёлые металлы в его составе ядовиты. Переплавить — правильный ответ Захоронить в океане Отправить на свалку;
• Пластиковая прокладка. Делается из разных видов пластика и ископаемых ресурсов. Содержит вредные вещества. Отправить на свалку Переработать — правильный ответ Сжечь;

Идём в поход

Привет! Большинство пожаров в лесах происходит по вине человека. Давай проверим, знаешь ли ты правила безопасности в лесу.

1. Выбери самое безопасное место для костра — Поляна возле ручья;
2. Найди топливо для костра, которое хорошо горит и приносит меньше вреда природе — Набрать хвороста;
3. Темнеет. Самое время развести костёр. Что поможет тебе сделать это безопасно и с использованием спичек — Сухая растопка (щепа, бумага);
4. Время ложиться спать. Что нужно сделать с костром перед сном — Потушить водой;
5. Ой, кажется, у нас появился мусор. Как стоит с ним поступить — Забрать с собой;

В 3-9 классах добавляется ещё одно действие:

• Кто-то считает, что сжигать траву полезно. Но в сухой траве живёт много разных животных. Как ты поступишь? — Не трогать поле.

Какие награды

Любой, кто принимает участие в соревновании, получает награду в цифровом формате:

• Диплом победителя;
• Похвальная грамота;
• Сертификат участника.

Тип поощрения определяется исходя из абсолютного количества баллов и от результативности все участников.

Награду можно получить только после завершения основного тура олимпиады. Она доступна в разделе «Мое портфолио».

Сертификат выдается каждому, кто смог решить хотя бы одну задачу, но набрал при этом баллов меньше, чем 33% участников.

При условии, что участник справляется лучше, чем 33% от общего количества участников, ему достается похвальная грамота.

При условиях, когда учащийся смог показать лучший результат, чем 66% участников, он становится обладателем диплома победителя.

Но самой значимой наградой является итог мероприятия, после которого считается выполненной главная цель.

Основной задачей любой олимпиады является создание здоровой конкуренции среди детей, чтобы стимулировать интерес к учебе.

Кроме того, при помощи элементов игры на понятных примерах из жизни развивается интерес к процессу обучения.

При выполнении необычных заданий, ребенок познает массу нового о живых существах, о возникновении вещей, сути происходящих вокруг явлениях, об обществе. Он приобретает навыки бережного отношения к природе и взаимодействия с окружающим его миром.